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(2016年秋季部編版)八年級語文上冊第四單元19生物入侵者教學反思新人教版教案

  • 整理時間:2017-10-2 11:30:58
  • 運行平臺:Microsoft Word
  • 教案等級:
  • 教材版本:簡體中文
  • 教案類別:語文教案 - 初二語文教案
  • 授權方式:免費教案
  • 教案大。9.00 KB
教案簡介

(2016年秋季部編版)八年級語文上冊第四單元19生物入侵者教學反思新人教版
《生物入侵者》教學反思
本課是八年級上冊第四單元的一篇自讀事理說明文。我根據教材特點和學生特點,設定了以下三個教學目標:1.了解本文說 明的主要內容。2.學習本文的說明順序和說明方法。3.提高學生的環保意識。并且采用導學案指導學生自主學習 。
     從實際上課情況來看,我覺得《生物入侵者》這一課合理之處有:
  一、新課標多處提到“應重視提高學生的品德修養和審美情趣”,本課正是對學生進行品德教育,提高學生的環保意識的好課文。新課標也強調學習生活中 “合作、探究”,本課正可以培養學生這方面的能力。在本課教學中,我嘗試使二者有機 地結合起來。我在“體驗反思”環節中設置了以下三個思考題:1.通過自學你還知道哪些“生物入侵者”?2.我們該怎么做?3人與自然如何相處?合作學習的方式是班上同學組成10個學習小組,相互協作,合理分工,共同完成這項學習任務。這種學習方式既可以使我們獲得豐富的學習材料,又可以吸取他人良好的學習方法。通過這一環節,也在潛移默化之中提高了學生的環保意識。
 

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